L’arrêté sera promulgué dans la semaine.
Il prévoit :
– accessibilité à ces formations en formation initiale, en formation continue (sans condition de durée minimale d’expérience professionnelle, en VAE)
– sélection effectuée sur la base d’un dossier et d’un entretien destiné à apprécier connaissances, aptitudes et motivation du candidat à suivre la formation.
La constitution du dossier est spécifiée dans le dossier d’inscription téléchargeable sur le site
https://devhpsj.givememore.net/…/dossier_inscription_AS_parcours-parti…
Ajouter aux pièces demandées : un document manuscrit relatant, au choix du candidat, une situation personnelle ou professionnelle vécue, soit son projet professionnel en lien avec les attendus de la formation (pas plus de 2 pages).
Le calendrier de dépôt des dossiers d’inscription pour la Formation Aide-Soignante (Cursus Partiel) : les inscriptions sont ouvertes jusqu’au 29 mai minuit le cachet de la poste faisant foi pour l’IFAS Paris Saint-Joseph.
Connaissances et aptitudes attendues pour suivre les formations conduisant aux diplômes d’Etat d’aide-soignant et d’auxiliaire de puériculture
Les attendus et critères nationaux sont les suivants :
Attendus
1. Intérêt pour le domaine de l’accompagnement et de l’aide à la personne notamment en situation de vulnérabilité
Critère : Connaissances dans le domaine sanitaire, médico-social, social ou sociétal
2. Qualités humaines et capacités relationnelles
Critères : Aptitude à faire preuve d’attention à l’autre, d’écoute et d’ouverture d’esprit/Aptitude à entrer en relation avec une personne et à communiquer/ Aptitude à collaborer et à travailler en équipe
3. Aptitudes en matière d’expression écrite, orale
Critères : Maîtrise du français et du langage écrit et oral/ Pratique des outils numériques
4. Capacités d’analyse et maîtrise des bases de l’arithmétique
Critères : Aptitude à élaborer un raisonnement logique à partir de connaissances et de recherches fiables /Maîtrise des bases de calcul et des unités de mesure
5. Capacités organisationnelles
Critères : Aptitudes d’observation, à s’organiser, à prioriser les activités, autonomie dans le travail
Les connaissances et aptitudes peuvent être vérifiées dans un cadre scolaire, professionnel, associatif ou autre.